Start

    • JESTEŚMY Z WAMI
    • „Fundamentalną zasadą funkcjonowania szkoły integracyjnej jest przekonanie, że wszystkie dzieci, w miarę możliwości, powinny uczyć się razem, niezależnie od doświadczanych przez nie trudności.” /Deklaracja z Salamanki (UNESCO 1994)/
    • Integracja to nasz atut!
    • „Fundamentalną zasadą funkcjonowania szkoły integracyjnej jest przekonanie, że wszystkie dzieci, w miarę możliwości, powinny uczyć się razem, niezależnie od doświadczanych przez nie trudności.” /Deklaracja z Salamanki (UNESCO 1994)/

    • Tygodniowe menu

      • Poniedziałek27. 02.

      • Zupa
        z czerwonej soczewicy na wywarze drobiowo-warzywnym z kurczaka (3) z ziemniakami.

        Jajko
        sadzone (4), ziemniaki z koperkiem, mizeria ze świeżego ogórka na jogurcie
        naturalnym (1). Sok owocowy 100%.
      • Wtorek28. 02.

      • Krupnik
        na wywarze drobiowo-warzywnym z kurczaka (3) z ziemniakami, zabielany (1).

        Makaron
        pszenny (2,4,6) w sosie brokułowo-porowym (1,2,3) z kurczakiem i serem żółtym
        (1). Jabłko.
      • Środa01. 03.

      • Kapuśniak
        mazurski na wywarze drobiowo-warzywnym z kurczaka (3) z ziemniakami.


        Gulasz
        z szynki wieprzowej z warzywami (1,2,3), kasza jęczmienna (2), buraczki tarte
        (3). Serek homogenizowany (1).
      • Czwartek02. 03.

      • Zupa
        koperkowa na wywarze drobiowo-warzywnym z kurczaka (3) z ryżem, zabielana (1).

        Kotlet
        słoneczny drobiowy z kurczaka (1,2,4), ziemniaki z koperkiem, bukiet warzyw
        (3).
      • Piątek03. 03.

      • Zupa
        pieczarkowa na wywarze drobiowo-warzywnym z kurczaka (3) z makaronem pszennym (2,4,6),
        zabielana (1).


        Filet
        z mintaja zapiekany ze szpinakiem (1,2,4,5), ziemniaki z koperkiem, surówka z kiszonej
        kapusty z marchewką i natką pietruszki (3).
      • Sobota04. 03.
      • Zamknięte
      • Niedziela05. 03.
      • Zamknięte
    • Biuletyn informacji publicznej

    • Logowanie

    • Galeria zdjęć

      • brak danych

    •