- Program eTwining-najważniejsze informacje
- Europejskie Odznaki Jakości eTwinning
- Projekt eTwinning Autumn
- Projekt eTwinning Little Artists
- Projekt eTwinning Christmas
- Projekt eTwinning Zaprzyjaźnij się z kropką
- Projekt eTwinning Welcome autumn
- Projekt eTwinning Zaprzyjaźnij się z Kropką/Make friends with Dot
- Projekt eTwining Spring in my country
- Projekt eTwining Day Bee
- Program eTwining Colorful May
- Program eTwining My Mum
- Projekt eTwining Zakupy w Centrum Handlowym
- Projekt eTwining The garden full of Spring butterflies
- Projekt eTwining World Earth Day 2021
- Projekt eTwinning Jajko z niespodzianką II
- Projekt eTwining W oczekiwaniu na Wielkanoc
- Projekt eTwining Wielkanoc na całym świecie
- Projekt eTwining Łącz kropki!
- Projekt eTwining zaprzyjaźnij się z Pipi Langstrumpf
- Projekt eTwining KARTKA DLA POLSKI
- Projekt eTwining Na półce z książkami
- Projekt eTwinning My HEROES. Who were they?
- Projekt eTwinning Playing with art
- Projekt eTwinning Wonders of the world
- Projekt eTwinning Learn Math
- Projekt eTwinning Wiosna ach to ty
- Projekt eTwinning Dot and Me
- Projekt eTwinning Creativity and Innovation
- Projekt eTwinning Green Planet
- Projekt Around the world in 180 days
- Projekt etwinning Mission: Dot Day 2023
- Projekt eTwinning Autumn's colours
- Projekt Art-habet or alphabet and art
- Project eTwinning INSECTES
- Project eTwinning Europe and eTwinning - Let’s celebrate together!
- Project eTwinning STREAM AROUND DOT DAY 2024
- Projekct eTwinning Christmas Cards and Customs
- Project eTwinning Unite against bullying
- Project eTwinning Vegetable and fruit inspirations
- Project eTwinning EUROMOSAIC
Projekt eTwining Spring in my country
O projekcie
Jak wygląda wiosna w twojej części świata? Jakie kwiaty zakwitły? Jakie ptaki migrujące powróciły? Co rośnie w twoim ogrodzie? Poznajmy wiosnę i odradzanie się natury z północy na południe i z zachodu na wschód. Stworzymy portfolio zdjęć, rysunków, obrazów, wykresów obserwacyjnych i nie tylko!
Uczniowie będą zachęcani do identyfikowania i rejestrowania za pomocą zdjęć, rysunków, obrazów i kart obserwacyjnych różnych roślin, które rosną i kwitną wiosną w ich ogrodach i okolicach. Będą również identyfikować i poznawać wszelkie migrujące ptaki, cykle życia i – jeśli szkoły znajdują się na obszarach wiejskich – będą rejestrować i dzielić się tym, czego dowiedzieli się o życiu zwierząt gospodarskich.CELE
W ramach tego projektu uczniowie:
• Zidentyfikują i opiszą wiosenne kwiaty i rośliny znajdujące się w ich sąsiedztwie.
• Dokonuj obserwacji i rozpoznawaj podobieństwa i różnice.
• Zrozum, że w różnych częściach świata występuje wiele różnych roślin i zwierząt.
• Opisz etapy życia zwierząt i roślin.
• Zrozumieć współzależność istot żywych w środowisku
• Korzystać z badań, aby szukać informacji
• Używać narzędzi do zbierania informacji naukowych
• Zadawaj pytania dotyczące świata naturalnego i fizycznego
• Twórz logiczne prognozy na podstawie obserwacji
• Przekazuj informacje naukowe na różne sposobyPOSTĘP DZIAŁAŃ
Nauczyciele ze szkół partnerskich będą pracować nad eTwinning Twinspace.
Nauczyciele stworzą internetowe portfolio wiosny, jak widzieli i doświadczyli w swojej części świata i klasach, portfolio kart obserwacji, rysunków, rękodzieła lub obrazów
SPODZIEWANE REZULTATY
• Ocena uczniów
• Informacje zwrotne od nauczycieli i ocena projektów
• ICT: tablice Padlet, książki utworzone na bookcreator.com, inne aplikacje i narzędzia
• Portfolio klas projektowych zawierające karty obserwacyjne, rysunki, rękodzieło, obrazy lub historie zebrane podczas projektu
• Ocena produktów końcowych przez partnerów projektu.
• Refleksja na temat wyciągniętych wniosków, ulepszeń, które należy wprowadzić w przyszłych projektachPuzzle https://view.genial.ly/60a155248a26560d09659d01/presentation-spring-in-my-country-puzzle
Padlet https://padlet.com/g_osborn/2yf9u0jps2ob35ew
Film łąka